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子，不是亲的，但是胜似亲的。

    他就跟古教授赋予他的名字一样，记住了曾经的好与坏善与恶，知道今天一切来之不易，知道一切是古教授带给他的，他知道感恩。

    而古教授也好好地教导他，不是教导他要盲目对他孝顺，而是要教他做个人。

    子不教父之过，他明白了这个道理，但是他的亲生孩子都大了，他教不动了，也不想教了，他只想跟他们离的远远的，当作从没生过，不然他看着时时刻刻都是恨，是悔恨，也是仇恨，老死不相往来才是最好的。

    但是纪懿是他捡回来的，他刚十岁出头，他从大山沟里出来，父母老实却疼爱，他的人生之路还没走多久，还可以教导。

    他吃了经验教训，会努力去做一个合格的爷爷。

    古教授教纪懿读书识字明理，他收养了他，日后便会对他负责。

    因为古教授收养一个小乞儿似的孙子这事在家属楼还掀起一阵热议过，连那许久不sao扰古教授的儿子也不知打哪得来消息跑来死命劝阻，说要是缺孙子他立马把家里的送过来，没必要抱不知哪来的野孩子养，这么大了也养不熟。

    古教授没搭理他儿子，只是很冷静地说别打扰他，除非他想他把他工作闹没了。

    一副吃了秤砣铁了心的模样，气得他亲儿子直跳脚，说他以后有的后悔，老了躺在床上不能动弹看谁照顾他！

    然而这次他儿子错了，纪懿很知道感恩，哪怕后来懂事了明理了，也一直对古教授很好。

    而古教授有纪懿的陪伴，人瞧着也一天比一天有生气起来，看得家属院那边的人也不再说收养这么大的孩子不好什么的，果然，人