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“王琮，这么急是想去哪？”

    “穆，穆老师，我，我……”穿着圆滚滚的王琮抬头一看，小脸顿时涨得通红，期期艾艾地答道，“林大娘找我娘有事，我去找我娘回来呢。”

    穆子期点点头，拍拍他的小肩膀，柔声道：“那走路记得看人，地上有一层薄雪，路滑不好走，小心一些。”镇里的老师不够，县里暂时没能力派老师，所以都是他们这几个人轮流来上课，经过一番实践，最后就定下他和东村的村长固定来教书。

    当然，他们还找了个识字的、会讲官话的本地人来翻译，这样的翻译估摸着要持续到孩子们能听懂官话为止。

    在这个时代，穆子期觉得最难做的就是沟通工作。话说回来，有些方言真是难懂啊，难怪前世的新中国要推广国语呢。

    梅山镇有四千五百多人，其中适龄的孩童只有五十三人，人数这么少，大家生活在一起，抬头不见低头见，穆子期就能很轻易地认出自己的学生，其中王琮最令他印象深刻。

    这小家伙据说已经九岁了，可看起来才六七岁大小，面黄肌瘦，头发枯黄，一看就知道营养不良，就这样，小家伙的智商竟然不低，记性非常好，逻辑思维强，算学是一教就会，反应很快。

    尤其让穆子期惊讶的是，小家伙很听话，老师说什么他就做什么，不因为自己学习进度快就马虎了事，每次被他那双热切的眼睛望着，他总有一种“为人师表”的责任感，所以就算公务再繁忙，工作再多，他都会认认真真去上课，就为了不要误人子弟。

    人家说野有遗贤，其实民间也有遗落的明珠。穆子期觉得王琮就是如此，如果按照原来的轨迹，